Category Archives: Pendidikan Agama Katolik

Permendikbud No. 104 tahun 2014: Penilaian Hasil Belajar oleh Pendidik pada Pendidikan Dasar dan Pendidikan Menengah

penilaian guru.jpg

Penilaian merupakan masalah yang paling krusial di kurikulum 2013. Salah satu ide penilaian pada kurikulum 2013 adalah penilaian autentik. Namun perkembangan selanjutnya ditegaskan di permendikbud 104/2014 penilaian terdiri dari penilaian autentik dan non-autentik. Untuk mengetahui secara komprehensif semua guru perlu menelaah pedoman penilaian yang terdapat pada Permendikbud No. 104 tahun 2014 berikut ini. (DBK)

Permendikbud No.103 Tahun 2014: Tentang Pembelajaran Pada Pendidikan Dasar dan Pendidikan Menengah

Kurikulum2013 kini.jpg

Pada akhir tahun 2014, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan (Kemdikbud) dengan menterinya kala itu Prof. Dr. Muhamad Nuh mengeluarkan beberapa Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan (Permendikbud) dalam rangka penyempurnaan implementasi kurikulum 2013. Salah satu Permendikbud yang dimaksud adalah Permendikbud No.103 tahun 2014 tentang Pembelajaran Pada Pendidikan Dasar Dan Pendidikan Menengah. Isi dari Permendikbud tersebut antara lain […]

Merancang Kegiatan Pembelajaran (Pendidikan Agama Katolik) Berdasarkan Permendikbud Nomor 103 Tahun 2014 Tentang Pedoman Pelaksanaan Pembelajaran

logo-kurikulum-2013.png

Tahap pertama dalam pembelajaran yaitu membuat desain perencanaan pembelajaran yang diwujudkan dengan kegiatan penyusunan rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP). Pada kurikulum 2013 pedoman penyusunan RPP diatur menurut permendikbud No. 103 tahun 2014. Ada beberapa perubahan format RPP dari Permendikbud sebelumnya yang harus di perhatikan oleh guru, (termasuk guru mata pelajaran Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti) […]

Pembelajaran dan Penilaian Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti Pada Kurikulum 2013

DanielBKotan.jpg

Kegiatan pembelajaran dan penilaian merupakan bagian tugas guru yang sangat penting dalam dunia pendidikan di sekolah. Dikatakan sangat penting, karena melalui kegiatan atau proses pembelajaran dan penilaian yang dirancang dengan baik oleh guru maka kompetensi (pengetahuan, sikap dan keterampilan) yang  diharapkan untuk dimiliki oleh para peserta didik akan tercapai. Sebaliknya, apa bila guru kurang mampu […]

Rekomendasi Komkat KWI untuk Penggunaan Buku Pelajaran Pendidikan Agama Katolik di Sekolah

Berkaitan dengan adanya Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan (Permendikbud) No. 160 Tahun 2014 yang ditetapkan tanggal 11 Desember 2014, Pemerintah telah menyatakan pelaksanaan kembali Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) 2006 mulai semester kedua Tahun Pelajaran 2014/2015 sampai ada ketetapan dari Kementerian untuk melaksanakan Kurikulum 2013. Permendikbud ini sekaligus menegaskan kembali Surat Menteri Pendidikan dan Kebudayaan […]

Teologi Sukses (Mgr DR. John Liku Ada’)

Mgr.John Liku.jpg

Apa yang disebut “Teologi Sukses”, seringkali juga disebut “Teologi Keberhasilan” atau “Teologi Kemakmuran”, kiranya belum banyak bergema di lingkungan internal Gereja Katolik. Teologi ini lebih populer di kalangan Kristen non-Katolik, khususnya denominasi-denominasi baru. Namun, tidak dapat diandaikan bahwa semangat, daya tarik dan pengaruh teologi ini belum menyentuh lingkungan Katolik. Oleh karena itu, umat Katolik juga […]